Vendeur en alternance H/F - Concept Store
# Vendeur en alternance H/F - Concept Store **BISQUE** · 75012 Paris · `On-site` 🕒 **Статус:** *Опубликовано: 5 дней назад* · *Источник: Indeed* --- ### About the Role Alternant(e) vente en boutique – concept store déco (Paris 12) BiSQUE est un petit concept store indépendant à Paris 12 où l'on propose de la décoration et des idées cadeaux colorés et originaux. Nous développons certains de nos produits en interne et travaillons également avec des créateurs dont les pièces sont proposées en boutique. Aujourd'hui, nous recherchons un(e) alternant(e) en BTS MCO, NDRC, bachelor commerce, design ou arts appliqués pour rejoindre l'aventure et participer à la vie de la boutique. Vous serez formé(e) aux techniques de vente. Vos missions principales : · Accueil , conseil et encaissement · Merchandising et mise en place des nouveautés et des créateurs : présentation en boutique, idées de mise en scène, nouveautés, vitrines, … · Réassort, rangement, étiquetage et réception des marchandises · Mise en ligne pour notre site e-commerce et contenus pour les réseaux sociaux Le profil que nous recherchons : Vous aimez conseiller, échanger avec les clients et dénicher des idées cadeaux . Nous aimons les personnes curieuses, débrouillardes et créatives. Une sensibilité pour la déco, la mode, le design ou les univers un peu décalés est un vrai plus. Pas besoin d’avoir beaucoup d’expérience : nous cherchons avant tout une personnalité, de la curiosité et l’envie de s’investir dans un projet indépendant qui grandit. Organisation - Alternance en contrat d’apprentissage ou de professionnalisation - 35 h par semaine, avec un planning adapté au rythme de l’école /CFA - Présence indispensable le samedi, de 11 h à 19 h 30. - Repos le dimanche et le lundi. - Prise de poste entre novembre 2026 et janvier 2027. >> Pour candidater : CV + quelques lignes pour vous présenter à contact@bisque.fr A bientôt chez BiSQUE ! Lieu du poste : En présentiel
Наблюдалась 2026-10-15, впервые 2026-10-09, источник — Indeed.