Ingegnere neolaureato
# Ingegnere neolaureato **Shoko Tlc S.r.l.** · 21047 Saronno · `On-site` 🕒 **Статус:** *Опубликовано: 13 дней назад* · *Источник: Indeed* --- ### Top Skills & Match 🎯 **Ключевой стек роли:** `[Управление проектами]` --- ### About the Role Si cerca un/una Neolaureato/a in Ingegneria da inserire nel proprio organico per attività di Project Management e gestione tecnica dei cantieri . La risorsa sarà affiancata inizialmente da tecnici esperti e verrà coinvolta progressivamente nella gestione delle commesse, sia dal punto di vista organizzativo e gestionale sia direttamente sul campo. Principali attività: - supporto alla gestione e al coordinamento delle commesse; - pianificazione delle attività, monitoraggio delle tempistiche e avanzamento lavori; - coordinamento con clienti, imprese esecutrici e professionisti coinvolti; - sopralluoghi e verifiche tecniche in cantiere; - redazione di verbali, report e documentazione tecnica; - supporto alle attività di Direzione Lavori (DL) ; - supporto alle attività di Coordinamento della Sicurezza in fase di Esecuzione (CSE) ; - verifica della corretta esecuzione delle lavorazioni; - controllo della documentazione di cantiere e della documentazione relativa alla sicurezza; - supporto nella gestione di eventuali criticità, varianti e interferenze operative. Profilo ricercato Cerchiamo una persona dinamica, precisa e interessata a sviluppare un percorso professionale che unisca attività tecnica, gestione delle commesse e presenza sul campo . Requisiti preferenziali: - laurea in Ingegneria Civile, Edile, Edile-Architettura, Ambientale o indirizzi affini ; - buona conoscenza del pacchetto Office; - capacità organizzative e predisposizione al lavoro in team; - disponibilità a effettuare sopralluoghi e trasferte presso i cantieri; - patente B; - interesse verso il Project Management, la Direzione Lavori e la sicurezza nei cantieri. Retribuzione: €25.000,00 - €35.000,00 all'anno Sede di lavoro: In presenza
Наблюдалась 2026-10-15, впервые 2026-10-02, источник — Indeed.